El nº 328 de Cuadernos de Pedagogía se dedica a las "alfabetizaciones múltiples", es decir a la incorporación de nuevos lenguajes y nuevos códigos culturales en los usos sociales y por tanto a su irrupción en la escuela. Uno de los artículos es una entrevista a Henry Jenkins, experto en medios de comunicación y tecnología. De esta entrevista me gustaría compartir un pequeño fragmento...para pensar.
"Es preferible pensar en un mundo en el que los estudiantes aprenden con un libro en una mano y un ratón en la otra, que en uno en el que se enseña que la cultura del libro es tan frśagil que necesita ser protegida frente al ordenador.(...)Cuando los estudiantes leen con un ratón en la mano dan un paso más: asumen que deben responder activamente a lo que está frente a ellos; se les empuja a participar, a ser responsables de la calidad de la información que reciben y a corregirla públicamente, si es incorrecta."
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