domingo, 28 de febrero de 2010


¡Hola a todas/os! Me llamo Yolanda y soy maestra de Apoyo a la Integración del colegio "V Centenario" . En general, de lo que he visto hasta ahora de la "Mochila Digital", me ha gustado mucho, me parece que se le puede sacar mucho partido, pero no sólo para el tercer ciclo de Primaria, ya que en concreto voy a comentar sobre el Proyecto "Aprender a hacer " y "Aprender a ser", que se refiere a las Necesidades Educativas Especiales, y como tales, pueden abarcar varios niveles educativos.
En estos dos Proyectos,se presentan unas actividades multimedias de una manera muy atractiva para el alumnado, en donde se abarcan bastantes aspectos, no solo de tipo pedagógico sino también de autonomía personal, conocimiento de sí mismo/a, autoestima, .. Sin embargo, tengo que decir que dependiendo de las dificultades de los alumn@s, este tipo de recursos puede suponer un problema por el uso del ordenador, o mejor dicho del "ratón".

"TAREA SOBRE CCBB"


Hola a todos, soy María (tutora de 6º del Tres Carabelas) y he elegido la tarea “El parque de atracciones”, porque va dirigida al 3º ciclo de Primaria y porque es del área de Matemáticas, el cual cuesta mucho a mis alumnos/as.


Este recurso trabaja la Competencia Matemática, la Comunicación lingüística y el Tratamiento de la información y competencia digital. Sin embargo, desde mi punto de vista esta tarea no aporta a los alumnos esta última competencia, puesto que el simple hecho de leer las tareas en el ordenador no creo que sea el objetivo que persigue dicha competencia básica.


No es el primer recurso de este tipo que encuentro en la mochila digital y por tanto, esto me lleva a la conclusión de que en el área de matemáticas, no hay mucho que nos puedan ofrecer.
Un saludo a todos.


Despues de la tormenta...

Después de que la previsión de ciclogénesis explosiva arruinara más de un plan para el puente del día de Andalucía, os recuerdo las tareas de la sesión 3.
1.- Hacer un comentario en el blog colectivo de uno de los recursos para el desarrollo de las competencias que aparece en la mochila
2.- Postear (hacer una entrada) en el blog de aula con una imágen o un video.
3.- Enviar un correo a maestroas.de.barrio@gmail.com con las expectativas o sugerencias que creáis convenientes para las dos seiones restantes.
That's all folks!
¿Eso es todo amigos/as!

miércoles, 24 de febrero de 2010

"Impresiones" de los cursos Tics.

¡Hola a tod@s los" esforzad@s profesionales de la enseñanza".Me llamo Andrés , y mi nombre artístico para el "blog" es Andy Panda.Trabajo en el CEIP"Tres Carabelas" como maestro de
Inglés. Agradezco a todas las personas que se esfuerzan en enseñarnos a subirnos en tren supersónico y arrollador de las nuevas tecnologías.Me considero un maestro que usa zapatos de tortuga en una sociedad que lleva zapatos motorizados. Los/as que pertenecen a mi "grupo" nos cuesta trabajo asimilar tantos conocimientos dispersos .Necesitamos como nuestros/as alumnos/as
repetir y repetir.
Todo esto nos desborda .He trasteado la mochila ,sobre todo ,el tema de Inglés y he tenido dificultades para acceder a los juegos , así como para el sonido , fundamental en el idioma.
Considero que la informática , a estas edades tempranas , es un recurso más , muy atractivo ,
pero los/as niños/as para socializarse necesitan el contacto humano , los gestos , los abrazos .
Necesitan cultivarse , leyendo libros adecuados para su edad , accediendo a páginas en Internet controlado por los adultos ,y a utilizar y desarrollar todos sus sentidos.

El ejercicio físico es fundamental. Se le han dado a los alumnos/as un arma de doble filo , que nosotros no podemos controlar .Este proceso necesita más reflexión ,y estudio en cuanto a su implantación , y en cuanto los resultados a largo plazo : relaciones sociales,resolución de conflictos , refuerzos de materia ...

¡Vale ! Todo tiene un término medio y hasta ahora nada es la panacea de nada.
Un abrazo para tod@s .

martes, 23 de febrero de 2010

recursos de la mochila

Hola, soy antonio Jesús, (gracias por la invitación), he estado trasteando en la mochila digital y he visto muchas cosas interesante. Me ha gustado en especial un recurso que se presenta en formato "aventura pirata". Las actividades que allí se proponen me parecen acertadas a la par que motivantes con unas imágenes atractivas y puede ser una buena forma de completar los contenidos en el área de Matematicas y Lengua.

Un saludo al foro.

MI SENSACIÓN

¡¡Hola a todos y a todas!!

Ante todo, priman las presentaciones: mi nombre es Ana y me dedico a la enseñanza de ERE del Colegio V Centenario de Huelva. Como maestra (palabra entrañable, que tantos matices entraña), me gustaría transmitir mis sensaciones acerca de este nuevo proyecto; es cierto que se da un paso más en el camino para seguir avanzando en la modernización tecnológica de los centros andaluces, poniendo al servicio de profesorado y alumnado herramientas que facilitan el uso de los recursos que oferta la sociedad de la información y la comunicación en la actualidad. Como resultado, un proyecto joven, interesante y positivo pero, ¿por qué no se incluye a todo el profesorado en el reparto del material? Mi primera sensación es que existen profesores y profesoras de distinta categoría. Como ejemplo, yo misma: somos centro TIC, imparto clase en el 3er ciclo de Primaria y, sin embargo, no dispongo de ordenador “oficial” de la Consejería…
Con respecto a la mochila digital, creo que es un buen recurso didáctico, con materiales adecuados, atrayentes y motivadores para desarrollar las competencias básicas del alumnado aunque, eso sí, tengo la sensación de que en ocasiones puede contribuir a la distracción más que al aprendizaje que es el verdadero objetivo.
En fin: todo un reto al que nos enfrentamos. Aún tengo otras muchas sensaciones pero, si os parece, las reservaré para posteriores entradas...

Un saludo.
 
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